СЕКЦИЯ 1

ГЛАВНАЯ

VII Республиканская электронная научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы»

АПРЕЛЬ 26-30, 2021 ДОНЕЦК

Информационное письмо

СЕКЦИЯ 1

Обеспечение качества

естественно-математического образования

Уважаемые коллеги!

VII Республиканская электронная научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» завершает свою работу. На секцию «Обеспечение качества естественно-математического образования» было подано 22 статьи.
В работе секции приняли участие представители Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор, кандидат педагогических наук, доцент, методист отдела образования, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций, учителя предметов математики, физики, географии и биологии. Участниками первой секции стали педагоги Амвросиевского района, г. Донецка, г. Енакиевого, г. Макеевки, г. Тореза. В рамках работы секции «Обеспечение качества естественно-математического образования» педагогами рассматривались актуальные вопросы обеспечения качества естественно-математического образования, а именно:
· эффективное взаимодействие участников учебно-воспитательного процесса;
· проблемы и перспективы дистанционного обучения, реализуемого с применением электронных образовательных технологий; проектно-исследовательская деятельность педагогов и учащихся; развитие творческих способностей учащихся на уроках предметов естественно-математического цикла; педагогический мониторинг как средство управления качеством образования.

Благодарим участников первой секции за активное участие.
До новых встреч на следующих конференциях.

ГЛАВНАЯ

Филиппова Анжелика Дмитриевна

РОЛЬ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Черняк Виктория Викторовна

РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

Шаховая Светлана Витальевна
ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Щиголев Иван Петрович
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Яцура Нина Владимировна
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ